《教育艺术》（CN：11-2632/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育艺术》旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。主要栏目：教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。
美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语、卓越课堂、素质教育与教育艺术、学子哲思、名师风采
1.引言一般不超过300个字，阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献，不应进行详细讨论。
2.基金项目成果应保留项目名称及编号，致谢原则上不予保留。
3.注释：用于对文章正文作补充论说的文字，采用文末尾注的形式，注号用“①、②、③……”
4.文末注明联系电话、详细单位地址邮编。
5.来稿只要观点明确，言之有物，论证严密，说理透彻。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 15750 | 5209 |
| 哲学宗教 | 726 | 275 |
| 文学 | 551 | 39 |
| 经济管理 | 532 | 119 |
| 政治法律 | 300 | 52 |
| 语言文字 | 266 | 64 |
| 社会学 | 203 | 42 |
| 艺术 | 202 | 106 |
| 历史地理 | 165 | 8 |
| 自动化与计算机技术 | 40 | 12 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 16314 | 5788 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 5602 | 2048 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 1374 | 489 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 1339 | 535 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 1131 | 467 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 524 | 225 |
| 文学 / 中国文学 | 513 | 39 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 455 | 215 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 373 | 178 |
| 政治法律 / 政治学 | 271 | 50 |
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稿件需修改后重新审查，平心而论，该刊物的杂志态度非常专业，3个外审专家，提出了中肯的评审意见，一个修改后录用，一个改投他刊，一个修改后再审，总体来说，本人个人能力可能有限，但是该编辑部非常负责任，而且退休通知写得也非常详细明确，本人觉得该杂志在国内来说，专业、负责，发展会越来越好的。
投稿一个半月之后，收到电话通知初审通过，经过一个月后出刊。编辑人很好，非常耐心，刊物质量很好，值得推荐！
7月30号投稿，9月11日接到录用修改通知。因为看不见审稿状态所以中间等待的时候也比较焦急。不过还好录用了。投了还是比较容易中，就是教育艺术版面费有点高。
10个月通知审稿结果，但下拉列表里没有10个月，很不科学。审稿意见一般，感觉审稿人并没有仔细看。一个关键的公式里我故意漏掉了一个下标，但审稿人对此并未提出异议。有的审稿意见稿子里已经体现了但还是作为意见反馈了回来。还有的意见让人无法实现，事实上让审稿人实现他自己也实现不了，感觉审稿人就是想卡掉你。
初审15天，终审10天，终审结束基本是论文格式的问题。返修后4天，收到论文正式发表的邮件。然后要求编辑发一封电子版接收函。第二天就收到了。审稿是免费的。论文版面费具体多少我还不知道。现在就等着校样和交版面费了。
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